北京UI設(shè)計(jì)培訓(xùn) 2019-12-11 10:52:02
課程介紹
發(fā)布日期：2019-12-11 10:52:02
北京海文國(guó)際為想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的學(xué)員設(shè)置培訓(xùn)班，課程體系分階段由淺入深，遵從市場(chǎng)對(duì)職業(yè)人才的需求進(jìn)行考慮，引入商業(yè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主，貫穿教學(xué)提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行人性化的課程配置，提升學(xué)員實(shí)操能力，達(dá)到順利的目標(biāo)。
培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維：重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，幫助設(shè)計(jì)師突破作品缺乏創(chuàng)意的職業(yè)發(fā)展瓶頸,對(duì)學(xué)員在今后的工作中的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),致力于培養(yǎng)有靈魂的設(shè)計(jì)師。
注重學(xué)習(xí)氛圍：將班級(jí)學(xué)員分組進(jìn)行PK,定期進(jìn)行所學(xué)知識(shí)、技能、前沿信息進(jìn)行分享式演講,樹立團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),強(qiáng)化健康積極的學(xué)習(xí)氛圍。
拓寬選擇：課程覆蓋面廣,學(xué)員完成學(xué)業(yè)后可勝任多種崗位。平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、電商設(shè)計(jì)師、H5頁(yè)面設(shè)計(jì)師、APP界面設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、穿戴設(shè)備設(shè)計(jì)師、特效設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理等。
1.課程體系分階段由淺入深；
2.各階段亦可獨(dú)立講授；
3.課程配置不盲從大流；
4.完全遵從市場(chǎng)對(duì)職業(yè)人才的需求進(jìn)行考慮；
5.引入商業(yè)項(xiàng)目，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為主，貫穿教學(xué)提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)行人性化的課程配置。
注重學(xué)員體驗(yàn)課程人性化配置
相比同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們依托甲骨文在程序開發(fā)方面的先天基因優(yōu)勢(shì)，在代碼端給到學(xué)員們15－17天時(shí)間，超值的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)力求他們踏實(shí)的掌握前端表現(xiàn)技能，爭(zhēng)強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。
課程產(chǎn)品周期性迭代優(yōu)化
1.不斷的獲取時(shí)下最前沿設(shè)計(jì)思潮；
2.課程由教學(xué)及從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線講師結(jié)合多年授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研發(fā)；
3.打破行業(yè)中舊有的課程研發(fā)模式，課程周期性更新迭代優(yōu)化；
4.每一期學(xué)員臻享新鮮饕餮課程；
5.每個(gè)階段都由高級(jí)講師完成授課。
課程導(dǎo)航
北京海文國(guó)際開課校區(qū)
