北京法語(yǔ)B1中級(jí)培訓(xùn) 2019-03-27 13:07:26

上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容

開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班

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授課學(xué)校: 北京橙育外語(yǔ)

教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

已關(guān)注: 722人

QQ咨詢: 2054919216

課程介紹發(fā)布日期：2019-03-27 13:07:26

北京橙育外語(yǔ)為已完成法語(yǔ)A2及水平想要提升法語(yǔ)能力的學(xué)員設(shè)置法語(yǔ)B1中級(jí)培訓(xùn)班，從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分對(duì)學(xué)員進(jìn)行授課，幫助學(xué)員提升法語(yǔ)綜合能力，達(dá)到法語(yǔ)B1中級(jí)水平。

適合學(xué)員：

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已經(jīng)完成A2級(jí)別學(xué)習(xí)的學(xué)員

有二外考研或同等學(xué)力二外考試需求的學(xué)員

需要提升工作技能的學(xué)員

需達(dá)到歐標(biāo)B1級(jí)別的學(xué)員

”

課程簡(jiǎn)介：

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在說(shuō)得清晰、標(biāo)準(zhǔn)的情況下,能聽(tīng)懂自己熟悉的話題要點(diǎn),如有關(guān)工作、學(xué)校、娛樂(lè)等。當(dāng)在講法語(yǔ)地區(qū)旅行時(shí)遇到狀況時(shí),能借助語(yǔ)言使自己擺脫困境。能制造簡(jiǎn)單的話題討論,比如日常生活或在一些大家共同感興趣的主題。能夠描述一個(gè)事件,-次經(jīng)歷或一個(gè)夢(mèng)想，描述希望或者目標(biāo)，能為了一個(gè)任務(wù)或觀點(diǎn),陳述簡(jiǎn)單的理由和作出解釋，達(dá)到歐標(biāo)B1級(jí)別。

”

課程安排：

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1-20課時(shí)：復(fù)合關(guān)系代詞lequel;簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí);談?wù)摎夂蚝吞鞖?了解圣經(jīng)。

21-40課時(shí)：先將來(lái)時(shí);用先將來(lái)時(shí)和簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)搭配,描述將來(lái)將要發(fā)生的事情。

41-60課時(shí)：關(guān)系代詞"dont";先過(guò)去時(shí);副動(dòng)詞;法國(guó)人的閱讀文化;表達(dá)法語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。

61-80課時(shí)：現(xiàn)在分詞;單部句:虛擬式現(xiàn)在時(shí);法國(guó)年輕人的情況;了解法國(guó)文學(xué)

81-100課時(shí)：虛擬式過(guò)去時(shí);條件式過(guò)去時(shí);了解中法文學(xué)。

101-115課時(shí)：虛擬式總結(jié);連詞"que”代替其他介詞;講述一個(gè)人的日常。

116-130課時(shí)：泛指形容詞和泛指代詞;"faire,laisser"后接不定式句;談?wù)撆缘牡匚弧?br />
131-144課時(shí)：過(guò)去分詞和復(fù)合過(guò)去分詞;了解法國(guó)工薪階層。

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教學(xué)目標(biāo)：

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本階段的學(xué)習(xí),學(xué)員可通過(guò)144個(gè)課時(shí)掌握B1階段的語(yǔ)法及句型。在A2的基礎(chǔ)上掌握2000個(gè)左右的詞匯量。強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，梳理語(yǔ)法體系,提升綜合能力。在與他人談?wù)摰绞煜さ脑掝}時(shí),能夠簡(jiǎn)明連貫地表達(dá)自己的意思。能講述事件的經(jīng)歷、事物的描述、希望和目標(biāo),并較明確地闡述和論證計(jì)劃或意見(jiàn)。

”

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