北京青少年軍事體驗營 2019-03-25 14:08:19
課程介紹
發(fā)布日期：2019-03-25 14:08:19
北京中合育才特訓營為6-15周歲身體健康在校中小學生設置青少年軍事體驗營，進行2天1夜的軍事訓練，體訓結合、學以致用，培養(yǎng)中小學生愛國教育、擁軍教育、國防教育以軍旅文化為基點，并提升孩子綜合素質。
| 軍事夏令營·五一軍事體驗營2天 | ||||
| 時間 |
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活動內容 |
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| D1 |
上午 |
08:30—9:30 |
“入營配發(fā)物資，學習整理軍人內務。 |
通過軍事化行為訓練，由外向內滲透，徹底解決內心不良根源，讓學員認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。讓孩子調適身心狀態(tài)，不浮躁、不頹廢，更好的面對學習與生活的挑戰(zhàn)。 |
| 09:40—12:00 |
單個軍人隊列動作，隊列紀律！軍人形象訓練： |
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| 中午 | 12:00—13:50 | 午休 |
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| D1 | 下午 | 14:10—15:40 |
戰(zhàn)場基礎戰(zhàn)術：1. 低姿匍伏 2. 側姿匍伏 3. 高姿匍伏 |
觸摸軍事武器，了解軍事武器構造，性能。打開學員思維視野，培養(yǎng)學員的堅忍不拔，勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風，極限挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能。 |
| 15:40—17:40 |
槍支的使用講解與示范： 站姿狙槍、臥姿狙槍、跪姿狙槍 |
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| 晚上 | 18:25—19:30 | 晚餐 | 使學員提高自學、自立、自強、自律能力。同時讓學員樹立良好的世界觀、價值觀。找到自己的理想，清晰的規(guī)劃處自己的人生道路。 | |
| 21:00—21:30 | 寫日記 | |||
| 19:30—20:30 | 學軍歌 | |||
| 20:30—21:00 | 才藝表演 | |||
| 21:00—21:30 |
班務會：1. 自我總結 2. 軍訓收獲 3、下步計劃 4、自我要求
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| 21：40 | 熄燈就寢 | |||
| D2 | 上午 | 06:30—07:30 | 緊急拉練徒步行軍6公里 | 磨煉學員的意志，能夠讓學員認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心。激發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力，改善人際關系，學會欣賞別人、更為融洽的與他人合作。 |
| 07:30—07:50 | 早餐 | |||
| 08:00—12:00 |
荒野真人CS實戰(zhàn)絕地求生 1.叢林遭遇戰(zhàn) 2.穿過敵包圍圈 3.個人生存戰(zhàn) 4.反擊戰(zhàn) 5.斬首行動 |
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| 中午 | 12:00—14:00 |
野外生存： 1.安營扎寨 2.尋找水源 3.遺跡尋寶 4.搭灶臺 5.升火做飯 |
讓學員學會自己照顧自己幫助他人、磨煉意志。使學員成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜成果、堅定信念、能夠正視挫折與困難、讓學員以后能夠掌控自己的生活未來。 | |
| 下午 | 14:10—15:40 | 軍事游戲：1. 戰(zhàn)場救援2. 移動森林 |
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| 15:40—16:35 | 返回營地 |
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| 16:40—17:10 |
總結表彰大會、 合影留戀 |
總結訓練成果，讓每一位學員都能體會到艱難與困苦，勝利與快樂，站在榮譽的至高點，滿載而歸。清楚認識戰(zhàn)友情，一聲戰(zhàn)友一生情。 | ||
| 17:20 | 送戰(zhàn)友 | |||
| 狀態(tài) | 線路 | 行程時間 | 狀態(tài) |
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清明軍事體驗營2天 期 | 期：2019年04月05日——04月06日 | 火熱報名中 |
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清明軍事體驗營2天 第二期 | 第二期：2019年04月06日——04月07日 | 火熱報名中 |
1.團隊協作提高：通過各種團隊協作活動，讓每位營員的團隊協作能力得到提升，并學到各種品質：積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責、獨立協作、共享成功；
2.學習能力訓練：通過體驗吃苦、紀律、團隊協作、感恩勵志,使其在體驗中收獲，在收獲中感悟，在感悟中成長；
3.軍事素質拓展：通過專項素質拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質，增進對集體的參與意識與責任心；
4.獨立生活鍛煉：讓營員初步適應獨立自主的生活，學會以約束為前提的自由，學會如何合理安排自己的時間，掌握應對處理各種問題的能力與方法；
5.培養(yǎng)孩子的應急避險逃生能力、挫折承受能力：現在的孩子生活優(yōu)越，都是在表揚中生活長大，孩子的心理脆弱抗壓能力差。我們專門給孩子挫折承受能力體驗，讓孩子在挫折和快樂中有一個良好的心態(tài)，敢于面對挫折困難，沉著應對，迎難而上。
溝通——學會溝通，融洽人際關系。針對現在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。
人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。
行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學習力、應變力、創(chuàng)新思維能力。
合作——學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動孩子與人合作、團隊協作精神，讓孩子熱愛生活、關心他人、富有責任感、富有愛心。
感恩——學會感恩、學會珍惜。通過活動讓孩子學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。
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