北京學(xué)霸成長夏令營 2019-03-04 11:28:51
北京西點(diǎn)軍事訓(xùn)練營為8-14周歲的青少年設(shè)置學(xué)霸成長夏令營，豐富多彩的軍事體驗(yàn)活動(dòng)，專業(yè)的軍事指導(dǎo)老師，幫助學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)練，開拓其思維，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力。
天：新兵入伍，戰(zhàn)必勝
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晚上
入營，辦理入營手續(xù)；
發(fā)放軍裝；入住營地；
自我介紹；融入團(tuán)隊(duì)。
認(rèn)識(shí)教官；組建靈魂團(tuán)隊(duì)；
學(xué)習(xí)軍營知識(shí)，熟悉營規(guī)。
學(xué)習(xí)槍械知識(shí)
課程學(xué)習(xí)與歸納
貫穿學(xué)校課程知識(shí)，提前夯實(shí)基礎(chǔ)。
☆ 熟悉訓(xùn)練環(huán)境；感受軍旅文化；
☆ 樹立制度，塑造自控意識(shí)；
☆ 提高個(gè)人自我規(guī)劃能力，物品歸位與分類收納意識(shí)，打造優(yōu)秀生活習(xí)慣細(xì)節(jié)；
☆ 每天完成一個(gè)目標(biāo)，自我管理，自理自立。
第二天：水上小英雄
上午
下午
晚上
水上挑戰(zhàn)-皮劃艇
皮劃艇團(tuán)建活動(dòng)過程中感悟團(tuán)結(jié)協(xié)作集體主義精神培養(yǎng)員工付出、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
經(jīng)典再現(xiàn)--越戰(zhàn)老兵戰(zhàn)場風(fēng)采
緬懷歷史先烈，弘揚(yáng)愛國精神，提升青少年愛國情懷
早晚弟子規(guī)領(lǐng)讀
誦讀國學(xué)，研究國學(xué)經(jīng)典，傳承國學(xué)文化。在生活中，活動(dòng)中每個(gè)細(xì)節(jié)里，感受國學(xué)文華的熏陶。
☆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、打造青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人執(zhí)行力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升競爭意識(shí)；
☆弘揚(yáng)中國五千年文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，豐富青少年精神領(lǐng)域；
☆宣揚(yáng)愛國情懷，提升青少年愛國熱情。
第三天：思維之戰(zhàn)
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多米諾
源于中國，有著上千年的歷史。有著獨(dú)特的教育功能，接受失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，不退縮，像軍人一樣要時(shí)刻樹立信心，鼓起勇氣，重新再來，最終走向成功
思維導(dǎo)圖
有效快速的歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)，理清思路，有效的訓(xùn)練青少年快速記憶的能力
心靈成長
“熔煉感恩”一階段
我愛您爸爸媽媽
☆ 提升邏輯思維能力；
☆ 通過軍事思維培養(yǎng)自律意識(shí)；
☆ 閉營返程，送戰(zhàn)友，提升青少年社交能力。
第四天：的自己
上午
下午
軍營挑戰(zhàn)--高空
我是特種兵高空，突破青少年心理障礙，激發(fā)潛能
閉營返程-送戰(zhàn)友
頒發(fā)特種兵榮譽(yù)證書；
整理行裝、合影、告別戰(zhàn)友，結(jié)束軍營生活，下期戰(zhàn)友再聚
☆ 高空挑戰(zhàn)，啟發(fā)潛能，突破并成長；
☆ 通過軍事思維培養(yǎng)自律意識(shí)；
☆ 閉營返程，送戰(zhàn)友，提升青少年社交能力。
★體驗(yàn)軍旅生活：汲取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶；
★軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力；
★野外生存訓(xùn)練：在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營、野炊等軍事活動(dòng)。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；
★自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等。
★良好習(xí)慣養(yǎng)成：用軍事化的管理來培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成，用體驗(yàn)式（拓展式）訓(xùn)練提高孩子成功的能力。通過軍事拓展活動(dòng)歷練參訓(xùn)營員身心，培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格，過硬的品質(zhì)；使其學(xué)會(huì)合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；為其設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，達(dá)成人生使命；提升其逆商、情商和財(cái)商，使我們下一代更具行動(dòng)力、競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過程中我們把孩子中考、高考要通過的體育項(xiàng)目的技能也融入在訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練期間的必須的作業(yè)我們安排老師進(jìn)行輔導(dǎo)，通過訓(xùn)練，使孩子的素質(zhì)能力和學(xué)習(xí)能力都得到明顯提升。
