北京未名天日語(yǔ)學(xué)校學(xué)員提問(wèn)回復(fù)
我也要提問(wèn)北京未名天日語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量如何?
北京未名天日語(yǔ)學(xué)校為提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率、保障學(xué)習(xí)效果,我校教研組和教師團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作,通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程、二語(yǔ)習(xí)得理論的研究,提出了未名天“五步教學(xué)法”和“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。“五步教學(xué)法”與“學(xué)習(xí)閉環(huán)”的結(jié)合,是“教”與“學(xué)”的方法論結(jié)合,體現(xiàn)了我校教學(xué)理念的科學(xué)性和創(chuàng)新性。“五步教學(xué)法”已經(jīng)在課堂教學(xué)、教材研發(fā)中得到很好的應(yīng)用,并得到廣大學(xué)員一致好評(píng),歡迎學(xué)員咨詢了解。