北京出出國(guó)學(xué)校優(yōu)勢(shì)advantage
北京出出國(guó)優(yōu)勢(shì)
北京出出國(guó)是一家專(zhuān)注美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)的機(jī)構(gòu),由張哲率領(lǐng)美國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)于2010年5月5日創(chuàng)立,為赴美學(xué)子提供“高端升學(xué)服務(wù)”,不僅為學(xué)生提供美國(guó)高端留學(xué)服務(wù),更接軌美國(guó)訓(xùn)練營(yíng)和實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生搭建留學(xué)成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)8年的成長(zhǎng),出出國(guó)完成了硬件和軟件的全面服務(wù)升級(jí),成功完成從留學(xué)中介到留美能力提升訓(xùn)練基地平臺(tái)的轉(zhuǎn)變,并逐漸形成出出國(guó)特色從學(xué)生成長(zhǎng)、能力提升、考試培訓(xùn)服務(wù)、個(gè)性高端留學(xué)服務(wù)產(chǎn)品一條龍的產(chǎn)品鏈條。產(chǎn)品鏈條中成功啟動(dòng)了“美國(guó)升計(jì)劃”、“CASC中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)”和“DIY夢(mèng)想者申請(qǐng)訓(xùn)練營(yíng)”,開(kāi)啟高端申請(qǐng)服務(wù)。同時(shí),出出國(guó)形成了學(xué)生自我規(guī)劃、自評(píng)、監(jiān)督、檢査一系列學(xué)生管理理念,形成出出國(guó)國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色的《學(xué)生管理極致服務(wù)檔案》,為學(xué)生提供極致服務(wù)的同時(shí),讓學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我管理、自我提升的能力
教學(xué)特色:
大量成功案例表明:成績(jī)的提高始于學(xué)習(xí)意識(shí)的提升、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,最終伴隨學(xué)習(xí)能力的提升而獲得。以此為核心,培訓(xùn)中心研發(fā)出浸入式教學(xué)方法,幫助學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的大容量積累和語(yǔ)言能力的急速提升。構(gòu)建良好的家校溝通環(huán)境,在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,學(xué)生、家長(zhǎng)和語(yǔ)培老師甚至留學(xué)老師的多方溝通對(duì)孩子的共同影響意義深遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求的的結(jié)果導(dǎo)向性、設(shè)置合理性、高度透明性和多線(xiàn)一致性,能讓孩子更了解自己在升學(xué)過(guò)程中的定位、需要努力的程度,目標(biāo)的進(jìn)一步拆解也使孩子每一步走的有信心、更有動(dòng)力,更加能夠獲得成功。
出出國(guó)留學(xué)服務(wù)始終提倡的的極致服務(wù),極致服務(wù)是將標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化結(jié)合在一起的。累計(jì)13年的美國(guó)高端院校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)和超過(guò)1500名成功案例奠定了出出國(guó)美國(guó)升學(xué)服務(wù)的良好口碑。
出出國(guó)留學(xué)在業(yè)內(nèi)以小而美的美國(guó)留學(xué)精品工作室出名。人員規(guī)模在40人的高質(zhì)量員工。
2014和2015年,90%的出出國(guó)的學(xué)生進(jìn)入了他們的TOP3學(xué)校,低于1%的學(xué)生在入學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)。
留學(xué)主要集中在高端客戶(hù),高端申請(qǐng)占到年度申請(qǐng)量的45%。在業(yè)內(nèi)率先創(chuàng)立“極致服務(wù)項(xiàng)目組”模式。將出出國(guó)各部門(mén)打散重組,讓服務(wù)無(wú)縫隙,即將銷(xiāo)售、咨詢(xún)、申請(qǐng)和文案創(chuàng)作等合為一組,獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。


校區(qū)環(huán)境
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