當(dāng)小小的嘴巴中發(fā)出字正腔圓的音節(jié)，當(dāng)靈活的手指捏出可愛(ài)的小動(dòng)物，當(dāng)稚嫩的雙手寫(xiě)出遒勁有力的字體......培養(yǎng)一位“眼中有光，心中有夢(mèng)”的孩子，滁州海亮學(xué)校融合部從一場(chǎng)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始。

豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)一直是滁州海亮學(xué)校融合部的一大特色和亮點(diǎn)。在專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)之余，孩子們可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和喜好自由選擇自己的心儀的社團(tuán)。目前，開(kāi)設(shè)了的社團(tuán)有國(guó)學(xué)社團(tuán)、小小主持人社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、非洲鼓社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、摔跤柔道社團(tuán)、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)。今天就帶大家看看校園的特色社團(tuán)!

筆墨流轉(zhuǎn)，神韻自現(xiàn)

書(shū)法社團(tuán)是我校眾多社團(tuán)中的一個(gè)。練習(xí)書(shū)法，不僅是培養(yǎng)孩子們審美能力的好途徑、好方法，而且在練習(xí)、創(chuàng)作、欣賞書(shū)法作品的過(guò)程中就是感悟美、創(chuàng)造美和欣賞美的過(guò)程。

在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中針對(duì)每個(gè)字的基本筆畫(huà)，它的起筆、運(yùn)筆、收筆，粗細(xì)的變化等等，書(shū)法老師都耐心、細(xì)致的分解和完整的示范，使孩子們通過(guò)直觀性的教學(xué)而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

精彩童年，"鼓"舞未來(lái)

課上，老師從非洲鼓的起源入手，帶領(lǐng)孩子們感受了神秘的非洲文化。非洲鼓，可以說(shuō)是世界上最古老的樂(lè)器，以強(qiáng)烈的節(jié)奏感、鮮明的感染力、獨(dú)特的韻律，給人帶來(lái)熱情、奔放、樂(lè)觀。學(xué)習(xí)非洲鼓不僅可以讓孩子享受音樂(lè)的樂(lè)趣，還可以體驗(yàn)神秘、獨(dú)特的非洲文化，感受世界上最原始的聲音。

因?yàn)楠?dú)特的韻律、輕快的節(jié)奏，非洲鼓已經(jīng)成為最近非常流行的打擊樂(lè)器。能夠跟著專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)習(xí)非洲鼓，孩子們都非常地興奮，在課上認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，在動(dòng)手操作時(shí)也嚴(yán)格要求自己，每一個(gè)音節(jié)都力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤。

愛(ài)“乒”才會(huì)贏

乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，并且享有“國(guó)球”的美譽(yù)，中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的水平也處于世界知名地位。練習(xí)乒乓球不僅能夠強(qiáng)身健體，更可以有效鍛煉自身反應(yīng)能力與速度，提高思維的敏捷性。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們對(duì)乒乓球的球性有了一定的熟悉，都能在課前認(rèn)真地做著顛球、發(fā)球和攻球練習(xí)。雖然部分同學(xué)對(duì)乒乓球的球性和控球掌握得不是很，但是他們?nèi)匀粺崆椴粶p地努力練習(xí)。

陶藝課程知多少

對(duì)于身處校園中的孩子們來(lái)說(shuō)，陶藝課程是接觸這門(mén)古老技藝最直接的方式了。

在我們的陶藝課堂上，老師們會(huì)從泥條盤(pán)筑、立體塑型、創(chuàng)意雕塑等不同的方面對(duì)孩子們展開(kāi)教學(xué)，確保每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)立作品，有自己的獨(dú)立創(chuàng)作思維。

經(jīng)過(guò)課堂上老師的悉心指導(dǎo)和孩子們的充分發(fā)揮，我們一件件獨(dú)具特色的陶藝作品就形成啦!

我是小小主持人

語(yǔ)言是思維的外殼，是人與人交往的工具。在課堂上，老師先就“如何成為一名優(yōu)秀的小主持人”做了生動(dòng)的講解，讓孩子們了解要做一名優(yōu)秀的小主持人就要“敢說(shuō)話(huà)，會(huì)說(shuō)話(huà)”。同時(shí)，老師鼓勵(lì)孩子們說(shuō)、大膽表現(xiàn)自己，努力做到大方開(kāi)朗、語(yǔ)言流暢、有效表達(dá)，鍛煉成為小主持人的基本功。

興趣是比較好的老師，有了興趣才會(huì)讓孩子們更加充滿(mǎn)激情與活力，在備課的時(shí)候，老師多采用繞口令或古詩(shī)詞接龍的方式，讓孩子們產(chǎn)生練習(xí)的興趣，然后再進(jìn)行各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。在上課時(shí)，也多用輕松幽默的表達(dá)方式讓孩子們?cè)谟鋹偟沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。

爸爸媽媽們!也許在不久之后的“名嘴”就在我們中間誕生喲~，讓我們一起期待吧!

柔道和摔跤，我們是認(rèn)真的

柔道和摔跤是一種對(duì)抗性很強(qiáng)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，它強(qiáng)調(diào)選手對(duì)技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對(duì)比。它不僅是一種行之有效的自衛(wèi)技能，還可以增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。

在課堂上，老師面對(duì)男女生設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方法，在授課的過(guò)程中，不僅關(guān)注孩子們技能的學(xué)習(xí)，同時(shí)滲透禮儀教育、合作教育，提升了孩子們的核心素養(yǎng)。

讓英語(yǔ)口語(yǔ)成為一種習(xí)慣

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)、會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)。所以老師將社團(tuán)課堂中的大部分時(shí)間用在與孩子進(jìn)行口語(yǔ)交際上，主要通過(guò)帶領(lǐng)孩子們閱讀英文書(shū)籍，再通過(guò)師生對(duì)話(huà)、游戲、歌曲的方式增加孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，并且糾正他們的發(fā)音，使其真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓。

歌頌國(guó)學(xué)，傳承精粹

國(guó)學(xué)社團(tuán)以熟讀并背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《小兒語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典和每周一個(gè)成語(yǔ)故事培養(yǎng)孩子們感受中華民族的優(yōu)秀文化，提高他們的自身素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)引領(lǐng)他們享受閱讀經(jīng)典帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，讓孩子們?cè)诮?jīng)典詩(shī)詞的海洋中與圣賢對(duì)話(huà)!

社團(tuán)的多元化發(fā)展給校園文化建設(shè)注入了源頭活水，讓孩子們能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，打破年齡的界限，走進(jìn)喜歡的社團(tuán)參加活動(dòng)，滿(mǎn)足了孩子們的多樣性和個(gè)性化需求，為他們搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)而寬闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，相信融合部的小天使們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中能收獲更多的成長(zhǎng)與驚喜，讓我們拭目以待吧!

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