當小小的嘴巴中發出字正腔圓的音節，當靈活的手指捏出可愛的小動物，當稚嫩的雙手寫出遒勁有力的字體......培養一位“眼中有光，心中有夢”的孩子，滁州海亮學校融合部從一場社團活動開始。

豐富多彩的學生社團活動一直是滁州海亮學校融合部的一大特色和亮點。在專業學科學習之余，孩子們可以根據自己的特長和喜好自由選擇自己的心儀的社團。目前，開設了的社團有國學社團、小小主持人社團、書法社團、陶藝社團、非洲鼓社團、乒乓球社團、摔跤柔道社團、英語口語社團。今天就帶大家看看校園的特色社團!

筆墨流轉，神韻自現

書法社團是我校眾多社團中的一個。練習書法，不僅是培養孩子們審美能力的好途徑、好方法，而且在練習、創作、欣賞書法作品的過程中就是感悟美、創造美和欣賞美的過程。

在書寫的過程中針對每個字的基本筆畫，它的起筆、運筆、收筆，粗細的變化等等，書法老師都耐心、細致的分解和完整的示范，使孩子們通過直觀性的教學而達到事半功倍的學習效果。

精彩童年，"鼓"舞未來

課上，老師從非洲鼓的起源入手，帶領孩子們感受了神秘的非洲文化。非洲鼓，可以說是世界上最古老的樂器，以強烈的節奏感、鮮明的感染力、獨特的韻律，給人帶來熱情、奔放、樂觀。學習非洲鼓不僅可以讓孩子享受音樂的樂趣，還可以體驗神秘、獨特的非洲文化，感受世界上最原始的聲音。

因為獨特的韻律、輕快的節奏，非洲鼓已經成為最近非常流行的打擊樂器。能夠跟著專業的老師學習非洲鼓，孩子們都非常地興奮，在課上認真地聽老師講解，不放過一個細節，在動手操作時也嚴格要求自己，每一個音節都力爭準確無誤。

愛“乒”才會贏

乒乓球運動在我國有著廣泛的群眾基礎，并且享有“國球”的美譽，中國乒乓球運動的水平也處于世界知名地位。練習乒乓球不僅能夠強身健體，更可以有效鍛煉自身反應能力與速度，提高思維的敏捷性。

經過一段時間的練習，孩子們對乒乓球的球性有了一定的熟悉，都能在課前認真地做著顛球、發球和攻球練習。雖然部分同學對乒乓球的球性和控球掌握得不是很，但是他們仍然熱情不減地努力練習。

陶藝課程知多少

對于身處校園中的孩子們來說，陶藝課程是接觸這門古老技藝最直接的方式了。

在我們的陶藝課堂上，老師們會從泥條盤筑、立體塑型、創意雕塑等不同的方面對孩子們展開教學，確保每個孩子都有自己的獨立作品，有自己的獨立創作思維。

經過課堂上老師的悉心指導和孩子們的充分發揮，我們一件件獨具特色的陶藝作品就形成啦!

我是小小主持人

語言是思維的外殼，是人與人交往的工具。在課堂上，老師先就“如何成為一名優秀的小主持人”做了生動的講解，讓孩子們了解要做一名優秀的小主持人就要“敢說話，會說話”。同時，老師鼓勵孩子們說、大膽表現自己，努力做到大方開朗、語言流暢、有效表達，鍛煉成為小主持人的基本功。

興趣是比較好的老師，有了興趣才會讓孩子們更加充滿激情與活力，在備課的時候，老師多采用繞口令或古詩詞接龍的方式，讓孩子們產生練習的興趣，然后再進行各種語音語調的訓練。在上課時，也多用輕松幽默的表達方式讓孩子們在愉悅的環境中學習。

爸爸媽媽們!也許在不久之后的“名嘴”就在我們中間誕生喲~，讓我們一起期待吧!

柔道和摔跤，我們是認真的

柔道和摔跤是一種對抗性很強的競技運動，它強調選手對技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對比。它不僅是一種行之有效的自衛技能，還可以增強孩子們的體質。

在課堂上，老師面對男女生設計出不同的教學方法，在授課的過程中，不僅關注孩子們技能的學習，同時滲透禮儀教育、合作教育，提升了孩子們的核心素養。

讓英語口語成為一種習慣

英語是一門語言課，因此能說、會說才是真正的重點。所以老師將社團課堂中的大部分時間用在與孩子進行口語交際上，主要通過帶領孩子們閱讀英文書籍，再通過師生對話、游戲、歌曲的方式增加孩子們的口語表達能力，并且糾正他們的發音，使其真正領悟英語的精髓。

歌頌國學，傳承精粹

國學社團以熟讀并背誦《弟子規》、《三字經》、《小兒語》等國學經典和每周一個成語故事培養孩子們感受中華民族的優秀文化，提高他們的自身素質和修養，同時引領他們享受閱讀經典帶來的無限樂趣，讓孩子們在經典詩詞的海洋中與圣賢對話!

社團的多元化發展給校園文化建設注入了源頭活水，讓孩子們能根據自己的興趣愛好，打破年齡的界限，走進喜歡的社團參加活動，滿足了孩子們的多樣性和個性化需求，為他們搭建了一個堅實而寬闊的成長平臺，相信融合部的小天使們在社團活動中能收獲更多的成長與驚喜，讓我們拭目以待吧!

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