高中伊始,潘老師即在英國學(xué)習(xí)與生活,2006年以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入曼徹斯特大學(xué)生化醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。因數(shù)學(xué)和高數(shù)成績突出,獲得大學(xué)獎學(xué)金之殊榮。潘老師的本科專業(yè)與生物、化學(xué)、物理學(xué)科息息相關(guān),使之基礎(chǔ)與優(yōu)勢充分顯現(xiàn),在大學(xué)期間得以被導(dǎo)師推薦,獲得助研和助教的資格,由此,教師潛力迸發(fā)。大學(xué)畢業(yè)后潘老師前往非洲支教三個月,這些經(jīng)歷奠定了潘老師成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。