教學(xué)風(fēng)格：親切自然，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有矯揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細(xì)細(xì)道來(lái)，師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，進(jìn)行默默的情感交流，將對(duì)知識(shí)的渴求和探索融于簡(jiǎn)樸、真實(shí)的教學(xué)情景之中，學(xué)生在靜靜的思考、默默的首肯中獲得知識(shí)

 教學(xué)成果：教學(xué)中細(xì)心觀察每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的漏洞，最后提高學(xué)生成績(jī)

 教育理念：沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師