雅思聽力得分要素

  (一)樹立信心、明確要求

  針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，在培訓(xùn)之初幫助學(xué)生建立起對聽力的信心十分重要。由于每個學(xué)生對于雅思成績的要求不相同，因此學(xué)員要根據(jù)自己的現(xiàn)實情況和目標考分，制定與自身相符的努力方案，由于雅思A、G兩類考試的聽力內(nèi)容完全相同，所以G類學(xué)生也要應(yīng)對與A類學(xué)生同樣的挑戰(zhàn)，以此明確兩類考生共同的聽力目標。

  (二)掌握單詞

  相對于雅思的其他三門單項而言，聽力考試對于單詞的要求為嚴格。因此，因此學(xué)員要掌握包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準、會拼寫(包括當涉及到相關(guān)語法知識時對拼寫所作的細微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。

  阻礙預(yù)備階段學(xué)生聽力提高的一個重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實：學(xué)生在聽到一句英語句子后，往往還要回想句中發(fā)音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現(xiàn)了，學(xué)生也因此跟不上語流。

  (三)跟上長段

  有的學(xué)生的確已經(jīng)具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學(xué)生對于英語句子的讀音規(guī)則還不夠熟悉。讀音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。在備考雅思之前，一定要學(xué)會按照雅思考試安排去制定一份比較的雅思學(xué)習(xí)計劃表，因為有目標的學(xué)習(xí)才會更有方向。

  (四)了解場景

  雅思聽力考試是以場景為展開的，因此了解相關(guān)場景的背景知識及高頻詞匯對于學(xué)生來說十分重要。但是熟悉場景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，就像是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠要基礎(chǔ)與場景并行。

  (五)熟悉程序

  “程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題干→作預(yù)測→速記錄→補答案→做檢查。在預(yù)備階段要訓(xùn)練學(xué)生以這種流程做聽力，久而久之當學(xué)生習(xí)慣了這種聽力程序，能為其下一個階段做雅思打下良好的基礎(chǔ)。

  (六)聽說并重

  輕松的氛圍，能增加學(xué)習(xí)趣味，提高學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，也要讓學(xué)生張口說說，這在調(diào)節(jié)課堂氣氛、緩和學(xué)生情緒的同時，又能讓學(xué)生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，這樣對學(xué)生的聽力會有很大的幫助。