IB是一門具有挑戰(zhàn)性，相對難度較大，認(rèn)可度較高的課程。它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)和獲得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。獲得該證書后，學(xué)生有資格直接進(jìn)入英國大學(xué)和其他大多數(shù)國家的大學(xué)學(xué)習(xí)。他們也可以獲得一年的學(xué)分進(jìn)入美國大學(xué)。IB課程深入開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)不斷深入。
學(xué)生持有IB國際文憑組織頒發(fā)高中文憑，可直接申請包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等2000多所世界高等學(xué)府，成績優(yōu)異的IB畢業(yè)生還可獲得國外相應(yīng)大學(xué)學(xué)分減免，甚至直接跳級修大二課程，并獲得高校專門針對IB學(xué)生所提供的獎(jiǎng)學(xué)金。
培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究自然科學(xué)，并將理論和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來的能力。
中文：1、讓學(xué)生把自己的母語作為一門語言形成全新的認(rèn)知，了解我們母語使用過程中所體現(xiàn)的文化因素，從而能欣賞本民族的文化和歷史，并理解具有其他文化背景的人們的觀點(diǎn)以及這些觀點(diǎn)在語義建構(gòu)上所起的作用。
2、培養(yǎng)學(xué)生對不同作品進(jìn)行細(xì)致的分析并建立作品間適當(dāng)聯(lián)系的能力，培養(yǎng)他們清晰的思維能力和流利的書面及口頭表達(dá)能力。
3、促使學(xué)生從語言和文學(xué)中獲得愉悅，并對它們產(chǎn)生終身興趣。
經(jīng)濟(jì)學(xué)：培養(yǎng)具有國際思維的人才。
英語：1.認(rèn)識和理解不同的文化。
2.能夠理解并正確運(yùn)用所學(xué)的語言知識。
3.通過了解其它國家的文化，學(xué)會(huì)欣賞其他個(gè)人和社會(huì)群體的價(jià)值觀和傳統(tǒng)
4.了解語言的作用，并認(rèn)識到語言課程和其它課程之間的關(guān)系
5.分析和比較本國語言與英語之間的差別，認(rèn)識本國文化和其它國家之間的差異
6.通過語言學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊
7.通過語言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)智力發(fā)育
