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      北京青青部落是一家提供營地教育和營地解決方案的培訓機構  為廣大的中小學生提供國際水準的課外素質教育體驗   歷時數年迭代打磨出了數十個國內和國際經典主題營訓產品  
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      北京清北冬令營 2019-09-30 11:04:06

      上課時段: 詳見內容

      開班時間: 滾動開班

      課程價格: 請咨詢

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      授課學校: 北京青青部落

      教學點: 1個

      已關注: 1094人

      QQ咨詢: 2054919216

      課程介紹 發布日期:2019-09-30 11:04:06
      清北冬令營

      北京青青部落為11-18歲的學員設置清北冬令營項目,清北導師全程陪同,高頻雙向互動,全面生動了解名校名城,清北的導師們講述自己的求學之路,分享自己的學習經驗,孩子們聽的津津有味樂在其中,和清北學子同吃同住,聆聽他們的清北之路,耳濡目染他們的優秀習慣。

      活動介紹:
      “我家孩子很優秀的,但就是抓不住學習重點,沒有學習動力,老師說說成績上去了,哪次不留神又一落千丈,我也是很焦慮。”

      “平常也是真忙,沒的時間帶孩子來首都看看走進名校去體驗一下,他自己都叨叨很多次了。好不容易帶去一次也是壓馬路的看了看,并不怎么有意義。”

      “我家孩子都快升高中了,一點上進學習的心思都沒有,真是要愁死個人呀,說輕了他不聽,說重了又怕他難過,唉”

      “我家孩子。。。”

      可憐天下父母心。如果您也有這樣的困惑和焦慮,可以繼續往下看了,可能給不了您答案,但的確是一劑良藥。

      每次去清北營的學習分享會是清北營的盛事,清北的導師們講述自己的求學之路,分享自己的學習經驗,孩子們聽的津津有味樂在其中,而分享結束后,孩子們也是蜂擁而至,想和心中的偶像更多的探討自己的迷茫和困惑。

      “老師,雖然游學營很累,走了很多路,但我真的收獲了很多。雖然可能清北于現在的我,的確遙遠了些,但我回去之后一定努力學習,爭取我們下次在北京相見!記得到時候請我吃飯!”這是每次臨近閉營的時候孩子們會對我們說的話。

      “老師,我希望做你們的學妹,我希望像你們一樣優秀,下次可以以學子的身份再次來到清華大學。”孩子們雖然顯著些稚嫩,但他們訴說夢想的那一刻真的很美。

      更多類似的情景,經常在清北營上演著。和清北學子同吃同住,聆聽他們的清北之路,耳濡目染他們的優秀習慣。因為看見,所以相信;因為相信,所以行動。只有行動,才能實現。和優秀的人在一起,孩子們也會變得更優秀,這也是清北營一直的追求。
      課程內容:
      清華、北大校園體驗

      假期期間我們會根據學校的開放政策申請清華北大校園參觀,但由于政策原因,不一定入校,如不能入校參觀我們會安排到清華校門口合影留念等替代方案。

      高學歷、高水準、多技能、多學識;清北導師團全程陪同

      不光是單純的參觀名校,更有清北導師全程陪同!清北營的營長、帶團導師全都是清華北大的畢業生和在校生。在6天5夜的朝夕相處中,這些清北的營長和導師們會與孩子們打成一片,給孩子們講自己的成長故事,告訴在求學路上戰勝挫折考取清北的經驗,解答孩子們在生活、學習以及其他方面的各種疑惑,分享大學期間的種種趣事,激發孩子們的名校夢想。夢想還是要有的,萬一實現了呢!

      孩子與營地導師;高頻互動,雙向溝通,針對提升

      看各種“提分秘籍”的網課視頻,里面的教授學者講的也是頭頭是道,對孩子們也是有所幫助,但是他們能隔著屏幕感受到孩子們的個性差異嗎?能隨時解疑答惑嗎?我們就可以!清北營的師資團隊和孩子們是隨時雙向溝通的,針對性的交流提升,拒絕走馬觀花、流水作業。

      問題導向的教學方法(PBL)貫穿活動始終

      PBL強調以學生的主動學習為主,而不是傳統教學中的以教師講授為主;PBL將學習與更大的任務或問題掛鉤,使學習者投入于問題中;它設計真實性任務,強調把學習設置到復雜的、有意義的問題情景中,通過學習者的自主探究和合作來解決問題,從而學習隱含在問題背后的科學知識,形成解決問題的技能和自主學習的能力。

      我們不反對提分,但是我們拒絕填鴨式的提分。以行程安排中的“我是講解員”活動為例,首先營造了一個輕松、主動的學習情景:行程中要去游覽圓明園,順便給游客們講解一下大水法,如何用一天的時間讓自己成為講解員?孩子們開始表達觀點,同時也獲得來自其他小伙伴和導師團隊的信息,另外討論中暴露出的錯誤當場就得以糾正。然后為孩子們提供檢索場所和工具等,孩子們會進到教室,借助網絡搜索,甚至向旁邊的老人問詢來查閱搜集資料。

      等到他們就帶著自己的任務進到圓明園,很出色的給周圍的小組營員講解了大水法的古今傳奇。這樣不僅對理論學習有很大幫助,還可鍛煉孩子們多方面的能力,如文獻檢索、查閱資料的能力,歸納總結、綜合理解的能力,邏輯推理、口頭表達的能力,主導學習、終身學習的能力等,這些將對今后的學習生活打下良好基礎。最主要的是樹立孩子們的自信心:可以用一天的時間成為一名比較專業的講解員,就可以花足夠的時間成為清華北大學子。

      北京名勝古跡游

      好不容易走趟四九城,不認真看看地標建筑怎算來過呢?我們將會帶領孩子們參觀游覽北京的幾處名勝古跡以及地標建筑:游覽故宮,金碧輝煌,體會故宮的富麗與宏偉,感受中國古代王朝盛氣凌人的霸氣;去圓明園,殘垣斷壁,銘記歷史,牢記閉關鎖國、落后就代打教訓;奧森公園,鳥巢水立方美輪美奐,體驗當代更高更快更強的中國速度……游歷的每一個景點都只是載體,游歷過程中的體驗與收獲,才是未來的學習和生活中的寶貴財富!

      光有這些如何能夠,六天五夜的相處,完成行程安排是一點,讓孩子們有切實的收獲和成長更是我們不懈的追求!

      沒有方向?我們帶孩子參觀清北,讓孩子們清楚清北之所以為中國前沿高校,有他們自己優秀的原因,讓他們對名校產生憧憬,明確努力方向!

      沒有夢想?我們告訴孩子們夢想為何物,如何去種下夢想的種子并去努力呵護,等它生根發芽長出一片天地!

      沒有合適學習方法?我們授之以漁,通過深度走訪清北學子,總結優秀學子身上的共通學習習慣和學習方法,全部分享給孩子們!

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